文/朱迎兵
於智博來到米歇爾小鎮實屬無奈，16歲的他在中國的高考中落榜了。父母為了讓他能讀上大學，給他在米歇爾高中畢業班辦理了入學手續。
到學校沒幾天，於智博便發現自己原有的英語底子遠遠不能適應學習、生活的要求。不用說上課時與老師、同學討論了，連同房東交流都有困難。
高考失利的陰霾盤踞心中還沒有散盡，加之環境生疏、語言不通，於智博消沉得像一塊鐵。他整天沉默寡言，難得一笑。
約束亞？傑克遜老師教他們物理，他40多歲，精明幹練，談吐幽默，深得同學們愛戴。一天上物理課，傑克遜老師在課堂上提問於智博，於智博沒有聽清問題，胡亂答了一氣，同學們聽了哄堂大笑。於智博羞愧難當，下課後他衝出教室，跑到學校附近的一片小樹林裡，這裡草豐花茂，於智博常常在此靜坐發獃。他撲倒在草地上，淚水爬滿了他的臉頰。
不知什麼時候，傑克遜老師坐到了他的身邊。他看到於智博肩頭聳動，便愛憐地撫摸著他的頭。於智博看到傑克遜老師，停止了哭泣。傑克遜老師把他拉坐起來。這時，於智博看到他們腳邊有一隻蝸牛，它正吃力地慢慢地爬行。
傑克遜老師問：“你知道蝸牛要到哪裡去嗎？”
於智博搖了搖頭，傑克遜指著蝸牛的前方說：“你看那裡。”前方是一座山，峰壑林立，高聳入雲。
傑克遜老師接著說：“我想，蝸牛是要到山頂上去，因為有句諺語說：‘能夠到達金字塔頂端的有兩種動物——雄鷹和蝸牛。’蝸牛也喜歡登上高處啊！我相信只要它努力，最終會爬上山頂。在那裡，它所看到的景色和雄鷹是一樣的。”
一番話，讓於智博若有所思，他抬起頭，看到了傑克遜老師期盼的目光。
從第二天開始，於智博積極跟老師、同學交流，模仿他們講話時的口吻和語氣。即便沒有人的時候，他也在聽錄音並大聲模仿。兩個月以後，他基本掌握了美式英語的發音，能輕鬆地聽課發言了。
此外，他的成績也突飛猛進。一年後，於智博代表優秀學生團體，在高中畢業典禮上發言。之後，校長私下告訴他，若不是他最後用中文說了句“謝謝大家”，校長差點忘了他是位外國學生。
讀大學後，於智博一路高歌，他依靠自己的努力，從三流的大學轉入到哈佛大學商學院。2020年，他順利畢業，作為曾是花旗銀行10名“全球領袖計畫成員”之一的尖端人才，於智博被世界五百強企業聯想集團聘用，成為了總裁高級助理。