高中優秀勵志作文:千古的絕唱

高中優秀勵志作文:千古的絕唱 1
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“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”詩人開始了他坎坷不平的仕途,開始了他極具魅力充滿個性的人生。

但繁華的長安城把空間留給了錦衣玉食的權貴,卻沒有給才華橫溢的詩人留下足夠張揚個性的舞台。應召入宮,雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的待遇,但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才,“安能摧眉折腰事權貴”,只好“賜金還鄉”,只有去夢遊那勢拔五嶽的天姥山。謝公遺蹟,絕頂仙宴,排遣著詩人的鬱悶,張揚著詩人的個性。

李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個大唐。空前絕後的大唐只有一個李白。他越是格格不入時局,越顯現出他的不凡個性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才,或許只有自然的奇偉瑰怪才配是李白人生舞台的背景,才是他浪漫的歸宿。

而他也確實留戀著山的雄渾,水的靈動。詩人用他不羈的雙腳走遍了半箇中國,游過“寂寞”的天柱山,覽過氣勢恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了。“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”“黃河之水天上來,奔流到海不復回”……到此處,李賀的鬼才已算不了什麼。杜甫的沉鬱頓挫也會變得開朗明快。每一行詩,每一個字都透著他天才的個性,篇章因染上個性的氣質變得動魄驚心,收得一種鬼斧神工之效。

較之於地上的山水,那碧天裡的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒,酒與月,是他詩歌的主鏇律,反反覆覆,幾乎他的所有詩作中都出現了這兩個字。但相同的兩個字,在詩人生花的妙筆之下,卻被賦予了不同的氣質,不同的韻味。細細咀嚼,意味深遠。“舉頭望明月,低頭思故鄉”“舉杯邀明月,對影成三人”……

詩人一生都是個性化的,就是死也不例外。不像李賀那樣過早夭折,也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩人並不覺得自己死了,因為他至始至終都守著他的至愛——酒與月。他以最浪漫的方式離開了人世。在人間綻放最後一朵個性之花。

仿若他的個性是由天操縱的,否則他不可能一生都堅守著他的個性。不管怎樣,他的個性的的確確成就了他,無論是當時逍遙浪漫,還是後世的鋪天盛譽。個性的魅力讓他把大唐的詩歌推向了極至,推向了後人無法企及的巔峰。

掩卷長思,耳邊響起的是那句千古的絕唱:天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。

【點評】

《千古的絕唱》是一篇富有文化內涵的隨筆。選取李白這個耳熟能詳的歷史人物,容易引起讀者的共鳴。但是越是大家熟悉的東西越難寫,幸好小作者能夠獨闢蹊徑,抒發自己的獨特感受。從李白的“不凡個性”入手,應召入宮,不事權貴;留戀山水,放歌自然;融情“酒”“月”,反覆吟唱;醉死離世,永留浪漫。李白生平的幾個片斷,作為材料,作為作者情感的觸發點,抒情自然,是值得那些正為沒有材料可寫而發愁的同學學習的。讀罷此文,感覺出彩的還有語言,引用和化用詩句,增加文化韻味,富有文采。美中不足的是,作者只為了注重句式的整齊和文采,沒有注意個別詞語的恰當搭配,有生造詞語之嫌,破壞了句子的流暢感。另外感覺到這種模式的文章比較常見,偏重於文化與文采,忽略了理性與思維,過多的材料而沒有嚴密的邏輯聯繫容易給人堆砌之感。真心地希望同學們在關注歷史材料的同時,也要多關注時代的、身邊的鮮活的材料。要注意過猶不及,如結尾段似乎把“他的生命之花綻放得如此鮮艷”一句去掉更有餘韻。但,瑕不掩瑜,本文不失為學生文章中的佳作。

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