楊老師：
您好！我已經是一個大學生了，在上海還不錯的一所大學裡，我的成績在系裡一直名列前茅，今年還拿到了國家獎學金。但是最近我越來越發覺自己不那么熱愛學習了。我自己分析過原因，請您先看看我的分析對不對吧。
首先，我自身本來就不是一個學習十分踏實的人，但是還算認真。我是那種平時上課很認真，作業也十分認真完成，但並不是那么刻苦的人。我也不清楚為什麼自己能一直成績那么好，其他同學都認為我很聰明。我是因為聯考失利才進這個學校的，所以我一直覺得可能是我本身基礎比別人紮實，又運氣好，再加上點小聰明吧。到了大學三年級，我變得越來越浮躁，大概也有點自負，開始認為自己真的很厲害，所以在學習上花費的時間開始減少。結果這次考試成績排名有了一點下降。我知道比我厲害的人到處都是，我也責備過我自己，不斷提醒自己要努力，但是現在做一些事情，比如寫論文之類的總是要到最後上交時間快到了的時候才開始做。
另外，我的學習方式屬於被動學習，我很內向，從小到大就一直很害怕老師，所以不敢去向老師問問題。現在我發現自己竟然都找不到有什麼專業課上的問題去問老師，我也不知道應該如何與老師溝通，這讓我很困惑。但是，由於我成績好，會有很多同學來向我請教問題，我和同學們相處的還不錯，經常一起討論問題。他們問的很多問題是我沒有想到過的，我十分努力地幫他們解答。通過這種方式，我學到了很多知識。這個學期，由於我們專業的一個交流項目，我們系裡的幾個成績很好、一起和我討論問題的同學去了英國，我慢慢的發覺自己沒有了學習動力，我不知道自己該怎么辦。有時候真的很後悔，如果我和他們一起去了英國該多好啊。
楊老師，我正在準備6月份的gre考試，我想要出國。3月份就要考gre的作文機試了，我是有緊迫感，但每次拿起書卻不想看下去。我的自制能力不是太強，又有點容易受周圍人或環境的影響。我看過您在部落格上關於如何提高自制力的方法，我也用過，但是都以失敗告終。對了，我想還有一點原因是我對自己出國的把握不大，畢竟我的學校不是像清華、北大那么好，我家境也不是很富裕，要拿到一定的獎學金才能出國。我不知道自己該怎么辦。另外，我對考研又一點信心都沒有，我也不知道我自己究竟是在怕考研太累呢？還是怕自己又一次失敗。我從小到大成績都不錯，曾經還跳過兩級，六年級和初一都沒有上。但是遇到重要的考試，比如中考、聯考，我都考不到自己應有的分數。我希望學校可以保送我，這就需要我優秀的成績和與專業課老師的溝通。我真的很困惑啊。
楊老師，我希望您能幫助我，給我一些建議和方法吧。我說了那么多，條理也不是很清楚，春節里打擾您，真是不好意思啊。最後祝您身體健康，萬事如意，合家歡樂！
這位同學：
您好！關於你的問題，我認為你是把自己的學習成績好做了錯誤的歸因——“我本身基礎比別人紮實，又運氣好，再加上點小聰明吧”，這顯然是不符合你的實際情況的。你的“成績在系裡一直名列前茅，今年還拿到了國家獎學金”，其根本原因不是來自於你所謂的“運氣好”和“聰明”，而是來自於你“平時上課很認真，作業也十分認真完成”。另外你說“我自身本來就不是一個學習十分踏實的人”，我不知道你所說的“十分踏實”是什麼樣子，是頭懸樑錐刺股的廢寢忘食呢，還是別的什麼樣子？不過我認為刻苦對於學生來講，首先就是課前預習，課上認真仔細聽講，課後認真複習及圓滿完成作業。所以從你的行為表現來看，你的好成績的取得應該是你刻苦努力的結果。其實你在自我的分析中已經得出了自己的結論——“我變得越來越浮躁，大概也有點自負，開始認為自己真的很厲害，所以在學習上花費的時間開始減少”。針對這一點我要說的是，學習就像逆水行舟，不進則退。所以我說學習是一個持續努力的過程，也是一個用堅強的毅力不懈追求和發現的過程，如果把持續努力和不懈追求丟在一旁，那么我們就一定會倒退！