1、錯把就業當擇業
校園中廣泛流行宣傳的“先就業後擇業”口號在很大程度上誤導了大學生的職業觀念，我們都知道人的職業生涯的時間是有限的，我們不能把過多的時間用在選擇職業上，而耽誤了在適合職業上的奮鬥時間。簡單的說，如果我們把人的職業生涯的成功歸納為是選擇適合的職業和在職業上有所作為的話，那這兩個因素的總和就是人的總的職業生涯的時間，而大學生呢？在這個問題上就是，大學生沒有把選擇適合的職業更多的放到大學時代，而是轉移到了畢業後，而大學時代也是可以並完全可以解決這個職業選擇的問題，這就無形中延長了大學生獲得職業生涯成功的時間了。
其實在我們有限的人生旅途中能夠實現職業理想，並不是在於你做了什麼，而更多的是在於你沒有做什麼。只有你把所有精力、時間、資源都放在職業理想上，那職業理想才有可能實現。就是說，在職業發展上有所不為才會有所為！
大學生確定職業理想後，就必然會涉及到具體的行業、職業，而我們的發展更多的是從具體的職業上入手，那不可躲避的問題是，當我們大四畢業時，是先就業還是先擇業。從實現職業理想的角度看，我們所做的工作一定要與職業目標有密切的相關性，否則，所做的工作將不會對職業理想產生支持，那實現職業理想的日期就遙遙無期了。
所以，我們要選擇與職業目標相關的崗位工作。但相當多的大學生把就業當作了擇業，他們以為做著工作總會學到些東西；其實不然，在職業發展這個層次上，選擇比努力更重要！如果方向都錯了，那走的路越遠不是離目標越遠嗎？
2、錯把手段當目的
我們可能會有這樣的經歷，我們決定要去飯店吃飯已款待光臨我們的朋友，所以，你會煞費苦心的想著去和朋友吃什麼，你想啊想，算啊算，想了一個又否定一個，你會為此而付出許多想法，但你卻忘了，你款待朋友的目的是什麼了，當初你不就是為了交流友情嗎？而吃飯只是表達友情的一個手段而已，但你卻在手段上耗費了許多時間和精力，這是多么的得不償失啊！
我們大學生在這個方面也會犯下這看似簡單但卻事實在在的發生在大學生身上的錯誤。
在我們把職業理想轉化為職業目標後，我們要看看有哪些手段可以實現職業目標。但在這個過程中，我們的實現目標的手段當作了做事的目的。當我們抱著實現目標的心理去選擇不同的操作手段時，很多人已經是在為選擇操作手段而選擇操作手段了。他忘了我們選擇操作手段是為了什麼了，從而導致做了事卻沒有實現目標，或者為了做事而做事。比如說，我們可以通過學習來把我們專業知識的不足彌補，但往往很多大學生在學習的過程中只是在學習，或是在學什麼，怎么學，什麼時候學上下很大的功夫，還要不斷的激勵自己要學習不要玩等，這些統統都已經偏離了他學習的目標了，而在這些無關因素的考慮上已經不是他要學習的目的了。
3、錯把興趣當工作
在我們的日常生活中我們會有一些得以娛樂放鬆的方式，但現實中卻有些大學生卻把這種興趣愛好作為選擇職業的關鍵因素，或者被興趣愛好所左右，在找工作時發現與自己的興趣愛好不相關就不找或是以此為藉口來推脫自己不想做的工作，這種誤區在十分深刻的影響著大學生的擇業觀。
其實，興趣愛好是我們享受生活的方式，在興起愛好中我們找到了事業、愛情、休閒三者間的平衡，才不會由此產生人生的不快。而一旦當把興趣愛好作為工作後，我們人生的三角平衡就被打破了，由此你就會感到一定的煩躁，通常當你把興趣定位於工作時都是很辛苦的，因為你已經把休閒轉變為工作了，沒有休閒的情況下會加速你對所從事的各工作的厭倦和討厭的。這個世界，能真正的把興趣愛好當作工作的職業或許只有這樣三種人：科學家、藝術家和妓女。從中可見能把興趣和愛好作為職業的人是很少的，也是很難的。