聯考狀元的勵志故事——“小海倫·凱勒”

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聯考狀元的勵志故事——“小海倫·凱勒”

在聯考季中,香港有一名特殊的狀元——被稱為“小海倫·凱勒”的曾芷君。之所以被這樣稱呼,是因為她雙目失明、嚴重弱聽、手指觸感缺陷,可是曾芷君在“三感不全”的成長曆程中,以雙唇代替雙手,唇讀凸感盲文進行學習,最終取得了3科5++,2科5+的優秀成績,這個成績在香港聯考中相當於“狀元分”,而曾芷君也如願考入香港中文大學翻譯系。

出生後幾個月,曾芷君就因神經萎縮雙目失明,只能感覺到光和影,被界定為完全失明:國小時,她的雙耳被確診為中度至嚴重弱聽,要靠助聽器與人溝通。不過,上天給芷君的磨難並未就此打住,芷君比海倫·凱勒還要多一重挑戰——由於神經萎縮,芷君的手指指尖觸感也有缺陷,想要用手觸摸盲人專用的點字書也不可以。

面對困境,父母和老師都無可奈何,可是曾芷君卻沒有放棄自己,她認為自己必須要接受現實,如果逃避,這個困難就會跟著她一生。於是,她不停地摸索和努力,嘗試了身體的各個部位,終於找到了最佳觸點——雙唇,而曾芷君也成了學校里唯一一個“吻”書的孩子。以唇“吻”書,困難可想而知。曾芷君閱讀同樣的內容,不僅比正常人多花一至兩倍時間,還比其他用手讀書的失明人要慢。

中學時,曾芷君本來可以在盲人學校就讀,可為了早點融入主流學校,她選擇了一所普通學校,和正常學生同堂學習。在中學一年級時,曾芷君就在一篇文章中寫道:“踏入主流學校就讀,是我生命的一個轉折點。在以後的日子裡,我將面對無數的挑戰,我將竭盡所能,用功讀書,克服每一個困難。”

曾芷君確實做到了,課堂上,她捧起老師事先準備好的點字筆記,一邊埋頭用嘴“食字”,一邊戴著助聽器聽老師講解。英語教授的通識課信息量大、觀點多,內容新,課堂上不僅要討論,還要小組代表發言……一些普通學生看了都要皺眉頭的問題,曾芷君從來沒有迴避。

普通學生可以靠看電視、看報紙了解時事,這些對曾芷君都是困難,但曾芷君的觀點卻經常讓老師們眼前一亮。學校里不止一位老師感嘆:“難以想像她是怎么掌握那么多學習內容的。”原來,因為閱讀速度很慢,曾芷君除了吃飯、沖涼和睡覺外,其餘時間幾乎全部都在閱讀。

在香港聯考,有聽力障礙的學生可以豁免中英文聽力考試,但是曾芷君並沒有享受這樣的“優待”,她認為自己雖然有聽力障礙,但是不能放寬對自己的要求。在一次採訪中,曾芷君坦言,無論她考出來的成績如何,都必須學會去面對自己的現實,去接受自己的障礙。

有句話說,如果一件事情來了,你卻沒有勇敢地去解決掉,它一定會再來。生活就是這樣,它會讓你一次次地去做這個功課,直到你學會為止。如同曾芷君那句“如果我逃避,困難會跟我一生”。我們也應該如此,直面困難才能最終贏得生活。

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