“考研風”席捲而來，現實的考研大軍中有很大一部分是“多手準備”或者“盲從”的群體，既然選擇了考研，同學們應該堅定“考上”的信念，一路到底。通過十多年跟大學生的接觸，我們總結並提煉了，同學們在考研路上必須經歷的三個層面的轉變。
第一：認識自我
現在的大學生迷茫程度已非我們所看到的那么簡單，而且也不是成績不好的就迷茫，而是70%以上的大學生都不清楚自己未來的方向，大部分時間就是在家長、周遭同學、老師等的影響下，進行著未來的方向，即使會痛苦，會不知所措，但也很少有同學能真正走出來，正視真正的自己。在我們看來充分認識自己是起步做事的關鍵性開頭，重新審視貼在自己身上的標籤，例如：國小a生很愛畫畫，但有一天老師說他畫的不好，沒有畫畫的天賦，於是他對自己沒有了信心，放棄了畫畫。別人問他為什麼，他說：“我畫的不好”，後來，再有人問他，他就說：“我向來就畫不好”。這就是沒有完全認清自己的一個典型的案例，這樣的案例在大學裡面也是屢見不鮮，很多時候同學們在面臨畢業選擇的時候都是很盲從，看到其班上的其他同學都怎么選擇自己就怎么選擇，甚至會有，班上的代表性的人物說某同學不適合做某種選擇，這個同學會暫時放棄做這個選擇，等到數年以後，想起來又會後悔當初的沒有堅定自己的選擇。
人本身就是複雜動物，但是如果在特定的社會環境下，對自己有一個相對清晰的認識，那么我們會少走很多彎路。對於考研也是一樣的，首先我們要先認識自己，深入剖析自己的性格、興趣，發掘潛能，通過專業的分析，發現自己的強項和弱項，找到能夠發揮自己優勢的方向。
第二：準確定位
在充分認識自己的前提下，對於考研的同學來講，很關鍵的就是如何選擇適合自己的院校和專業，大學所學的院校和專業是否符合自身的要求，是否與自己相匹配，如果相左，應該及時調整自己的努力的方向，這種適合自己的方向，是與自身的性格、興趣等相匹配的，也是跟未來的就業前景相匹配的，隨著我國教育體制的改革，“精英教育”逐步轉向了“大眾教育”，人們整體素質的提高，就要求大學生在選擇時一定要選擇與自己相匹配的職業規劃之路，一定要避免我們時常見到的“悲劇”，比如，明明是行銷的苗子，卻偏偏選擇的是行政、會計等專業方向，現在的畢業生所學專業非所用知識，這種酷似很正常的，工作與專業脫節的現象，在我們看來是一種“悲劇”。試想如果我們如果選擇的專業方向跟自己的興趣和所學都是相當匹配的，那這個人以後的學習工作都會很順利，甚至家庭生活都會更加美滿幸福。
對於一個人來講，找準自己的定位很關鍵，是決定人一生是否幸福的重要因素。其實，考研的專業院校選擇就跟“談戀愛”甚至“結婚”是一樣的，如果選擇了不適合自己的另一半，那就不可能會有真正的“幸福”，“分手”或“終生痛苦”是在所難免的，如果最初就能相對準確的選擇，那就大大降低了“悲劇”的發生。
考研上的擇校擇專業也是這樣，因為你所就讀的專業和院校將給你的一生都印上深深的烙印，會跟隨你的一生，同時也影響你的一生。所以相對準確的給自己定位是今後幸福生活的基礎。
第三：選擇適合自己的前進道路，重新設計自我人生。
在認識自己後，確定了相對準確的定位方向，那就要選擇適合自己的前進道路，為了達到自我的定位，如何去努力。跨地區、跨院校、跨專業的“三跨”考生跟考本校本專業的複習計畫和力度是截然不同的。這就需要藉助過來人的成功經驗，並結合相應專業人士的指導，找到順利達到目的地的“捷徑”。如果經過一個階段的複習，你的英語水平經過測試，在全國考研的學子當中已經是前幾位了，而且離你所報考的專業院校的要求差距不大，那你就沒有必要從最基本的辭彙等學起了，而是應該在從整個英語的考研體型設定上以及目標院校專業的要求上，多下功夫，以期在原有的基礎上，查漏補缺，拉近甚至超越目標的要求。可以把更多的精力放在其他科目的複習上；相反如果經過一個階段的複習，你的英語水平全國排名是後幾位的，而且目標專業院校的要求甚高，那這個時候，你就應該在專業老師的指導下，認認真真從基礎學起，哪怕是最基礎的辭彙，也一定要在夯實基礎的前提下，有一個周到、緊密的複習計畫。只有這樣才能保證複習的效果。