本人現年二十八，不怎么回憶過去，更不覺有什麼憾事。
但有時仍恨不能早點懂得這些年所體悟出的道理，在學校課堂上能學到如何自我提升就好了。可能還真有這類課程吧。
本文中的一些道理可能某位老師也曾在課上講過，可惜，不是讓我拋在腦後就是自己正巧溜號去了。
其實，有的道理我當初很難領會，有的對我而言又太不切實際，根本消化不了。
不過我仍認為，如果學校能在那些大塊的德語課中拿出幾個小時，開課教授自我提高的話，會是個很不錯的想法，中學裡可能每周只需一小時。這樣不僅對學生大有裨益，對整個社會也是有好處的。
下面的16個道理，我希望當初能在學校里學到，或者自己能夠早些懂得：
1、二八定律
掌握這條法則就能夠合理最佳化地利用時間。二八定律簡言之，就是80%的收穫源於20%的付出。
所以，你所做的很可能不像你認為的那么重要，很多事稍微用一點時間就夠了。如果你能做到這點，就能把更多精力投入到有意義的事情上，這些才具有真正的價值，能賦予你幸福感與成就感。
2、帕金森定律
你的做事速度可以比你想像的更快。帕金森定律表述的是：為完成某件事預定的時間越長，所需的時間就越長，讓人覺得難度也在增加。打個比方，你告誡自己要在一周內找到解決某事，可這件事到時就變得越來越複雜，結果讓你花去了越來越多的時間。
故此我們應集中精力去解決問題。如果完成目的只需一小時，就不要用一天時間，如果只需一天，就不要用一周時間，以此強迫自己專注於行動。
這樣的效果或許不如用一周時間的效果那么理想，但是前文告訴我們，80%的收穫源於20%的付出。由於事情得以簡化，或許最終結果還能更理想。運用帕金森定律不僅可以提高辦事效率，加強專注度，還能節省時間以便解決當務之急，而不會讓事情堆在腦後，讓人焦慮。
3、批量做事
日常瑣事易讓人拖拖拉拉，產生煩躁。有一記妙招，就是迅速批量地做事，也就是說把這些事情一起做完。由於壓縮了準備時間，所以這樣就比一件件分開做來得更快，而且可以使人更投入。
平日裡可在一小時內一起完成的事，舉例：清理書桌、回郵件、刷碗、打上三個電話、列好明天的購物清單。
4、先付出，再索取，切莫顛倒。
這個道理有一點悖離人的直覺，人們總覺得別人應該先給予，然後自己再回饋。問題在於有太多的人都是這么想的，而且這種好事很難發生。
金錢、感情、友善、機遇這些你所享有的東西，索取的越多，要付出的便越多。時間流轉，你的付出必有所獲。未經付出便可索取看似美妙，實則是不可能的。
5、以積極主動為榮，以消極怠惰為恥。
這條與上一條有關。被動消極，難成一事，原地不動，指望別人，倒是也會有人去做，不過到那時大把的時間已經浪費掉了。
更有效的好方法是讓自己主動起來，第一個做出行動。這樣不僅免去了無謂的等待，還能使人心情愉悅，因為你會發覺生活是把握在自己手中，而不是受外在力量的控制。
6、失敗同樣寶貴
人在年少時，願意不斷去嘗試，也不斷地遭到挫敗，才終有所獲。可隨著年紀的增長，比方說，你在學校里學到了怎樣才能不犯錯，然後就不那么願意嘗試新事物了。
這會讓原本積極主動的人變得消極怠惰，不敢當先。我想說，如果你真的去嘗試瞭然後失敗了，又能怎樣？周圍人會嘲笑是嗎？
可能真的有人會嘲笑你。不過真當你體驗到了，就會發現那根本不是世界末日。何況別人哪會那么在意，每個人都有不同的困擾，都要過自己的生活。
面對過失和挫敗不低頭不放棄，堅持不懈，才是成功之道。
我們小時候剛開始學腳踏車時，可能會一次次跌倒，摔破了膝蓋，還會抹眼淚。不過我們都會站起來擦乾眼淚，重新再騎，最終才學會了騎腳踏車。如果我們能找回5歲時的自己，以那時的方式，而不像成人一樣，嘗試了幾次或者失敗過幾次就放棄，那么我們多半可以經歷很多有意思的事，有很多寶貴的經驗，我們也能更成功。