七堂課，七個人生哲理，每個都是簡單而又深刻的格言。
1995年在與日本企業家中內功對話時，德魯克說：在我的生命中有7堂課，他們教育我怎樣保持高效、持續成長、應對變化、打破常規、超越過去。
第一堂課：追求完美。1927年，18歲的德魯克離開家鄉奧地利來到德國的漢堡當學徒，同時也在漢堡大學學法律，不過，在那個年代，德魯克讀大學基本上是不用去聽課的。德魯克說，在1927年那個古老的年代，獲得大學文憑所要做的事情就是每年定期交一點學費和在考試的時候露個面。
但是，那個古老的年代，漢堡的青年旅社、城市圖書館以及漢堡歌劇院卻是對大學生免費開放的。德魯克的第一堂課——音樂課也是受益於當時德國漢堡的這一制度，如果沒有對於大學生免費的制度，當時一邊做學徒一邊讀大學的德魯克是不可能每周都去聽歌劇的。
德魯克聽到義大利作曲家威爾第的一出歌劇《福斯塔夫》。是晚，他完全為這齣歌劇所震撼。當年威爾第已是80高齡的老人了，他的一段話：“在一輩子的音樂家生涯中，我努力追求完美，可惜一直失之交臂。我有責任要再試一次。”這在德魯克腦海里留下難以磨滅的印象，並以此作為自己的座右銘。
德魯克一生寫了40多本書。當別人問他自己最滿意的作品時，他總是微笑回答：下一本。
第二堂課：上帝看得見。古希臘著名雕刻家菲狄亞斯被委任為雅典的帕德嫩神殿製作雕像，但當菲狄亞斯向雅典市府索取薪酬時，會計刁難菲狄亞斯說：“你所做的雕像都是站在神廟的屋頂，並且神廟又是建在高高的山上，所有的人只能看到雕像的前面，而看不到雕像的背後，我只能付給你雕像前面的費用，而雕像的背後由於大家都看不到，所以我不能付給你那些錢。”
“你錯了，”菲狄亞斯反駁說“上帝看得見。”
一語驚醒夢中人，菲狄亞斯的“上帝看得見”這句話成為德魯克的座右銘，人們要不斷追求完美，因為上帝會知道一切的。德魯克過了80多歲之後，仍舊在構思、創作新的作品，努力做到更加完美，因為上帝在看著德魯克。
第三堂課：終生學習。 1929年11月19日，德魯克剛剛迎來自己的二十歲生日的時候，有一件喜事也同時落在他的頭上，那就是德魯克被漢堡最大一家報社錄用，當了財經和外事報導的記者。
報社的工作時效性很強，早上六點鐘開始工作，下午兩點十五分就發稿，然後將成型的版本交給印刷廠印刷。在報社工作期間，德魯克學會了跨學科跨領域學習的方法。之後的將近六十多年的時間里，德魯克每個三至四年就會選擇一門新的學科做研究，有統計學、中世紀史、日本的藝術、經濟學等等包羅萬象。
他對日本繪畫甚為著迷，亦有深入研究，並曾寫出專著《畫筆的冒險：日本繪畫》並在克萊蒙特大學帕蒙納學院講授了10年的東方藝術課。確實，一個管理學家，講授東方藝術課，聽起來覺得有些匪夷所思，但細細一想的確是德魯克的成功之處。
德魯克說：“這種學習方法不僅給我一個豐富的知識寶庫，也強迫我接受新知識、新思路和新方法——因為我所學過的每門新學科，都基於不同的理論假設，採用不同的研究方法。”德魯克就是這樣一個跨界的飛行者，而且飛出了高度和廣度。
第四堂課：定期檢討。22歲的時候，德魯克已經是報社的三個總編助理之一了。當時的總編大約50多歲，在每年的新年伊始和半年過後這樣兩個時間段里，總編都會花費一天半的時間來對過去的工作進行反省，從總結成績開始，然後找到做得不夠的地方，找出可以加以改進的地方。在會議的最後兩個小時裡要拿出下半年的工作計畫，要集中力量解決什麼問題？在哪些方面需要提高？團隊的每個人都需要學習什麼新的東西？一周之後，每個人都需要向總編交一個計畫報告。